Blog

Wie können Kinder im Grundschulalter Demokratie nicht als abstraktes Konstrukt, sondern als einen Prozess erleben, den sie selbst aktiv mitgestalten und beeinflussen können? An der Schule Jenfelder Straße setzen wir uns dafür ein, der Politikverdrossenheit bereits in der Grundschule etwas entgegenzusetzen.

Das Projekt "Mümmel goes Den Haag" der Stadtteilschule Mümmelmannsberg ermöglichte den Schüler:innen einen tiefen Einblick in die Arbeit Internationaler Gerichte , eröffnete neue Perspektiven und stärke ihr Selbstbewusstsein. Die Projektleiterin Elvin Demirci berichtet.

Können wir glauben, was wir sehen? Mit dieser Frage beschäftigten sich Schüler:innen der 10. Klassen des Goethe Gymnasiums kreativ und theoretisch in einem Projekt zu Fotografie und KI, das wir über den Claussen-Simon-Fonds für Schulen gefördert haben. Dafür arbeiteten sie mit zwei Fotograf:innen zusammen. Mikio-Anne Fenner vom Projektpartner Akademie für Fotografie berichtete von den Erfahrungen, die alle Beteiligten gemeinsam machten.

Für ein Projekt im Fachbereich Kunst erhielt das Gymnasium Allee in Altona-Nord 2014 eine Förderung im Rahmen des Claussen-Simon-Wettbewerbs für Schulen – und noch heute setzen Oberstufenschüler:innen Kunstprojekte unter Anleitung von Künstler:innen um. Heidrun Kremser, Kunstlehrerin und Projektleiterin, berichtet hier von einem Fotografie- und Architekturprojekt aus dem letzten Jahr.

Mithilfe einer Förderung aus dem Claussen-Simon-Fonds für Bildung & Schule 2021 realisierte die Grundschule des ReBBZ Bergedorf am Reinbeker Redder einen mehrwöchigen digitalen Schreibworkshop mit der Kinderbuchautorin und Illustratorin Julia Neuhaus. Sonderschullehrerin Ina Schmeil-Jaeckel berichtet, wie die Schüler:innen verschiedener Klassenstufen selbst zu Autor:innen wurden, ihre Geschichten bebilderten und im angeregten Austausch mit der Kinderbuchautorin standen.

Als die Corona-Krise den Schulalltag urplötzlich zum Stillstand brachte und Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler an die heimischen Schreibtische verbannte, ist Schulleiter Björn Lengwenus sofort kreativ geworden: Mit viel Herzblut und Engagement hat er sechs Wochen lang jeden Abend eine Late Night Show für die Schulgemeinschaft produziert. Damit hat die Schule überregionale Bekanntheit erlangt – und alle an der Schule haben allabendlich an einem verbindenden Erlebnis teilhaben können.